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21 septembre 2023

Que peut l'école pour la santé mentale des élèves ?

Avec la rentrée, des mesures sont annoncées en réponse au mal-être des jeunes. Des chercheurs avancent d'autres pistes.

Des mesures destinées à préserver la santé mentale des élèves ont été annoncées par le gouvernement à la rentrée des classes, le 4 septembre. Le même jour, le journaliste Hugo Travers interrogeait en direct sur sa chaîne YouTube le président de la République Emmanuel Macron. Et pour commencer, l’interpellait sur le mal-être des jeunes.

Ainsi, l’actualité a lié, pour la première fois de façon aussi nette, les sujets de l’école et de la santé mentale. Et apporté certaines réponses à une préoccupation devenue majeure : comment l’école et le personnel éducatif peuvent-ils agir pour favoriser le mieux-être des élèves ?

Parmi les nouvelles mesures, les médias ont souligné que le numéro de prévention du suicide, le 3114, doit être inscrit dans les carnets de correspondance. Par ailleurs, les Conseillers principaux d’éducation (CPE) suivront durant cette année scolaire un programme de formation à la santé mentale, avec l’objectif de “détecter les états de fragilité des élèves”.

Le programme de prévention du harcèlement pHARre, déjà présent dans une majorité des écoles et des collèges, sera mis en place cette année dans des lycées. Tandis qu’un décret paru le 17 août prévoit qu’un élève harceleur peut désormais être changé d’établissement – jusqu’ici, c’était généralement l’élève harcelé qui s’y trouvait contraint.

31 août 2023

Quatre classes ou dispositifs pour les enfants autistes vont ouvrir à la rentrée.

Une bonne nouvelle !

Huit classes ou dispositifs supplémentaires destinés à accueillir quelque 68 élèves autistes doivent ouvrir à la rentrée dans le Grand Est, dans le cadre des grandes orientations de la stratégie interministérielle 2023-2027 pour les troubles du neurodéveloppement (autisme, Dys, TDAH, TDI), dont quatre en Alsace. Ces enfants pourront ainsi faire leur rentrée à l’école, au sein d’une classe spécifique et avec une équipe formée, tout en rejoignant ponctuellement une classe ordinaire.

Trois unités d’enseignement maternelle autisme (Uema) sont prévues en Alsace à Strasbourg (école maternelle Rosa-Parks), à Hésingue (Roland-Igersheim) et à Guebwiller (maternelle Magenta). Enfin, un dispositif novateur d’autorégulation (DAR) est prévu au groupe scolaire d’Ingwiller, permettant aux enfants d’être avec leurs camarades dans une classe ordinaire et de bénéficier en plus d’un accompagnement individualisé auprès d’une équipe de professionnels dont la présence bénéficie également à l’équipe pédagogique.

Sur l’ensemble de la France, 110 de ces classes ou dispositifs ouvrent pour les élèves autistes à la rentrée, dont 37 en maternelle et 73 en élémentaire, pour près de 1 000 enfants autistes.

https://www.dna.fr/education/2023/08/28/quatre-classes-ou-dispositifs-pour-les-enfants-autistes-a-la-rentree

29 août 2023

Trop d’enfants en situation de handicap "privés de rentrée"

Des milliers d’enfants en situation de handicap n’ont pas accès à une scolarisation adaptée, déplore l’Unapei à une semaine de la rentrée des classes.

"Ils sont oubliés de la société" : des milliers d’enfants en situation de handicap n’ont pas accès à une scolarisation adaptée, déplore l’Unapei, l’une des principales associations dans le secteur du handicap intellectuel, à une semaine de la rentrée des classes.

"Malheureusement, trop d’enfants en situation de handicap seront encore privés de rentrée et leurs droits à l’éducation sont bafoués", a dénoncé mardi dans un communiqué Luc Gateau, le président de cette fédération regroupant des associations de personnes handicapées mentales et leurs familles.